教育目標
一、培育優秀國民小學體育師資與行政人才。
二、培養體育、健康及休閒之相關專業人才。
三、涵養高尚品德及良好社會行為，以提昇人師素養。
四、培養思考與研究知能，以奠定教（體）育學術研究的能力。

課程理念
本學系課程以培養品德、學識、體能與運動技能兼備的國小體育師資，並成為現代化經師、人師為努力方向。本系課程分為普通課程、教育素養課程、專門課程及教育專業課程。本系課程理念，普通課程方面，加強學生語文、社會、數理及藝能等通識課程之素養，俾能適應國小目前包班制及九年一貫新課程之需求。教育專業課程方面，則加強學生對教育基礎及教育方法的認知。專門課程方面，加強學生對運動人文社會、科學知識的培養，此外，亦強調術科基本的示範能力，以期能培育出優良的國小體育科任老師。此外，對欲從事教職的學生，本系還設計了教育學程十八學分，包括教育實習及九年一貫各科教材教法以提升教學的實務能力。
進路一課程以培養師資培育以外之體育人才。本系進路一課程分為普通課程、通識課程及專門課程。在專門課程方面，分為運動管理組與運動指導員組，除須選修100專門課程學分（含跨校系選修學科與術科各至多修習12學分）外，另每組還設計專業實習課程2學分，以培育運動管理與運動指導員等體育相關專業人才。此外，本課程同時結合本土民俗技能與相關體育休閒活動，藉由學習不同文化之運動技能，以培育出具有多元化與國際觀之體育專業人才。